Une journée entière à brouiller les pistes et à présenter les personnages d’une manière inédite.
Deux animatrices, neuf participant.es, des textes plein de virtuosité
Samedi 21 mars 2025, la pluie devait venir mais elle ne vint pas. Tant pis pour elle car à sa place un grand soleil s’est levé, premier signe d’une journée « illuminée ».
Quel lecteur de Baricco êtes vous ? Nous aurions pû poser la question. Pourtant celle qui nous brûlait les lèvres était autre : quel lecteur de Baricco allez-vous devenir ? Une question sur la lecture avant d’écrire n’est jamais superfétatoire. Celle-là allait s’avérer fondamentale.
Et c’est par lui que tout a commencé, lui l’auteur. Après une présentation pleine de sensibilité et de précision, Hélène Léonard a dessiné l’arrière-pays bariccéen, ses paysages flous et surtout ses contours modulables. Un croquis pour oser créer son propre territoire d’écriture. A l’occasion de trois propositions gigognes expérimentant trois façons de narrer les choses en déplaçant les focales habituelles, un premier grand texte a permis aux participant.es de s’étonner et d’étonner les autres.
Dans l’après midi, Nadine Brunelot a pointé l’importance des hypothèses et des expérimentations dans le travail de Baricco. Avec enthousiasme et plaisir de faire découvrir les petits secrets cachés dans une œuvre, elle a engagé les participant.es à réfléchir en conseil d’auteur.es puis à écrire individuellement. Chaque « conseil » a écrit trois textes singuliers mais les mêmes ; séparés mais unis ; aux tonalités propres mais brillamment équilibrés. Du bel art ! Une vraie composition romanesque ! Bravo et merci à eux !
A la fin de la journée, nous étions tous vidés mais heureux. Une heure environ après la fin de l’atelier, la pluie est tombée. Le soleil n’avait plus rien à faire, d’ailleurs chacun était reparti avec.
» Quelquefois hasarder des réponses est seulement une manière d’éclaircir pour soi-même des questions » , Alessandro Baricco, L’âme d’Hegel et les vaches du Wisconsin, 2004.
Par Nadine Brunelot | 24 mars 2025